从小学开始，在学校，孩子要独自面对很多问题，比如遵守纪律、社交、值日、生活自理等。家长帮助孩子做好幼升小，孩子升入小学后，才能胜任小学的各种“任务”。学龄前儿童教育（包括有效衔接），要注意以下4各方面：
1、培养孩子的安全感
家长要尽量给孩子高质量的陪伴。所谓高质量陪伴，是指在陪伴孩子的时间内，不要心不在焉，要全心投入，陪孩子玩，逗孩子笑，和他们说话，培养期孩子一生的信任感和幸福感。
2、培养孩子的幽默感
孩子的幽默感一般从2岁开始初露端倪，比如孩子会故意把衣服穿反来寻找乐趣。到了2岁半，是培养孩子幽默感的关键时期。当孩子主动跟人说话的时候，是希望引起别人的注意力。家长要注意拓展孩子的兴趣，增添幽默的情境。较强的幽默能力，可以为他们排除许多紧张和困扰，使孩子受用一生。
3、培养孩子的创造力
从3岁起，孩子会表现出一定的创造能力。这个时候是培养孩子创造力的黄金时期。家长要给孩子提供增强创造力的环境，比如给孩子讲故事不收尾，让孩子自己想；指导孩子画画、捏泥人、剪纸；让孩子看图编故事，听故事画画，把好看的图片剪下来玩。等等，用各种方法提高孩子的想象力和逻辑力，从而提高孩子的创造力。
4、培养孩子的表达能力
孩子的语言发展，可以从胎教开始。当孩子出生后，家长也要多和孩子说话，尽管开始他可能听不懂，但是听得多了，不知不觉就懂了。引导孩子多说话，多表达，适时加以鼓励，让孩子更加从容自信地说话。孩子4岁时，爱问各种稀奇古怪的问题，家长不要因为回答不上来就打击孩子的积极性，而是要思索怎样回答能满足孩子的表达欲和求知欲。
学龄前儿童教育，是孩子一生的基础。孩子幼升小是一个转折期，很多家长很看中幼升小，却不明白幼升小的目的是什么。幼升小并不是临时抱佛脚，而是帮助孩子在学龄前的时光里学会应有的能力，给孩子足够的安全感，更加从容自信地去面对未来。
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